中牟教学区召开遗传学12月过班会议

1月7日，耶鲁专升本中牟教学区遗传学12月份过班会议如期举行。遗传学学科总监高东东、教学区主管遆萌萌及各班级遗传学任课教师齐聚一堂，围绕联考数据展开深度剖析，聚焦学情短板，共商提分路径。这不仅是一次教学复盘，更是一场凝聚专业共识、推动学科实效提升的关键行动。

会议坚持以数据为镜、以问题为导向。各班主任围绕班级整体情况、12月联考成绩、“红黄绿”学员分布等多个维度展开汇报，真实呈现各层次学员的学习状态与薄弱环节。分析不回避问题、不掩盖短板，为后续精准干预提供了清晰依据。在整体数据基础上，教师进一步聚焦个体学员，针对不同类别学生制定个性化提分计划，涵盖知识巩固、答题技巧、心态调整与时间管理等方面，充分体现了“一人一策”的精细化管理思路。

会议迅速从“诊断”转向“开方”，围绕共性难点与班级个性问题，展开对策共创。萌萌主管逐班提出改进建议，从课堂教学设计、课后作业跟踪、薄弱环节强化等多个维度给出具体可执行的提分举措。通过集体研讨，教师们不仅获得针对性指导，也在交流中相互启发，共同梳理出遗传学科教学的共性突破路径，为下一阶段教学质量提升奠定了扎实的协作基础。

高东东总监在总结中强调，教学与品牌建设应一体推进。他要求全体教师在日常教学中注重积累典型学员案例、高分心得、课堂瞬间等鲜活素材，为后续招生宣传做好内容储备。这一要求体现了“教学即品宣”的战略思维——让每一节好课、每一次进步都被看见、被记录、被传播，从而将教学成果转化为品牌影响力，形成“教学驱动口碑、口碑反哺教学”的良性循环此次会议既是扎实的学情复盘，也是有力的团队凝聚。中牟教学区遗传学团队将以此次会议为新起点，在数据中校准方向，在协作中突破难点，持续陪伴每一位学员在遗传学科中稳步前进、自信成长。

文字： 赵青青