专升本备考之前，大家都有一个疑问：到底这个考试难不难？能不能考得上？

大多数同学理解的难不难就是“试题难度”，但其实专升本的难度远不在于考试科目上，而在于各专业招生人数、报考人数、录取分数线的对比选择上。

专升本是一个选拔性考试，择优录取的原则决定了“分数够高，才有足够的选择权”！有很多专业，哪怕考试科目相同，但是录取分数线却高出其他专业几十甚至上百分，而且录取率也低得惊人。

到底哪些专业是专升本的热门专业？竞争最大的专业有哪些？如果自己选择了热门专业，该怎么备考？快来跟着小耶一起来看看吧~

该专业主要学习计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基础知识和基本技能与方法，接受从事计算机应用开发和研究能力的基本训练等。

计算机科学与技术专业，在专升本的专业中一直是非常热门的，但是相对于其他专业(如法学、管理学等)也是比较难的，因为考试课程是高等数学，一部分同学可以说是“谈数色变”，高等数学确实一个难关。

但是计算机类专业在职业里还是非常吃香的，同样竞争也大，如果要考这个专业，必须全力拼搏才有机会!

学前和小教这两个专业每年的竞争也不小，因为很多同学都是想毕业之后进入公办的院校就业，所以就必须参加事业单位的招聘考试，大家可以去看一下你所在省份事业单位招聘考试的要求，几乎绝大多数教师岗位的最低要求都是“本科及以上”，如果不升本，你连门槛都够不着。

还有就是跳出低学历竞争的圈子，现在学幼师，小学教育的同学真的特别多，很多中职、高职院校都有幼师这个专业，行业准入门槛很低。这就导致了就业竞争的激烈，而专升本至少可以让你跳出中专、大专竞争的这个圈子，学历上提高一个层次，选择就会更多。

虽然学前、小教这两个专业的报考人数多，但是招生院校多为公办，这对大家来说也算是一个利好。而且教育类专业的本科学费一般都比其他专业要低，一定程度上也算是减轻了大家的经济负担。

学临床的大家都知道，本科都要读5年，而且大多数还是本硕连读。从各大医院的招聘条件来看，本科及以上都是最低门槛，而且评职称大多都是要看学历的。所以，为什么医学类专升本竞争大，因为不升本就业难啊！

其实护理和临床一样，专升本都是不得不升，因为医学类专业都严格限制跨专业报考，所以护理基本就只能报护理了，竞争再大也只能硬着头皮上!

护理专业的招生计划比临床多一些。学医的同学都清楚，本科学历是门槛，是敲门砖，想考编制，最基本的就要本科学历，所以专升本是不得不上！

医学类专业没有捷径！想要考上就只有尽早开始努力备考！

这两个专业每年的报考人数都很多，原因很简单，几乎每一所专科院校都有会计、财务类专业，所以考生基数特别大，报考人数自然也少不到哪里去！

不过，会计、财管类专业虽然报考人数多，但是大家注意，这类专业的招生计划也很多，所以整体来看，录取率其实并不低。那么为什么说这个专业考试很难？其实是因为报考人数多，录取分数自然水涨船高。

而且大家会发现公办院校的录取分数线和民办院校、独立学院的录取分数线差别很大，因为财会类专业虽然招生计划多，但是落在公办院校头上的并不多。

所以学财会类专业的同学们，虽然报考人数多，但是好在招生计划也挺多的，大家不必过于担心录取率的问题。你们要担心的就是由于报考人数多，肯定高分就会比一般专业多，这就拉动了整体分数线的拔高，不管是最低省控线，还是院校录取分数线，可能都会比很多专业要高出不少。没办法，自己选的专业，跪着也要读完呀！

关于备考，一是结合个人理想与实际情况，二是通过信息资讯的获取，去判断报考的本科专业所招生的院校到底好不好考。

计划招生人数一般在招生院校公布的专业计划里面有说明。通常认为招生人数和录取几率成正比。一些特别热门的专业，如果不知道具体招生人数，很可能从报名的那一刻起就已经踏入一个竞争激烈的战场。为了保险起见，同学们不能仅看今年的数据，最好能看看往年的数据。

报考人数一个比较关键的信息，从中可以看出你的竞争对手到底有多少。虽然这个数据招生办一直没有放出，但是我们可以根据往年的录取率和院校录取分数线来足够判断出当年的报考情况。有的高校特别是热门专业报考人数非常多，如果没有足够强大的实力建议不要报考。

根据往年录取数据我们能得知这个专业去年到底录取多少人，再结合去年专业计划公布的招生名额，可以判断出该专业去年的招生录取情况。有一点要注意，有些高校个别专业实际录取人数多于招生人数。所以要分析下目标院校有没有扩招的传统。

报录比就是报名人数跟录取人数的比例，报招比就是报名人数跟招生人数的比例，这两个数据可以直接反映出某专业的火爆程度，是了解名校热门专业真实考情的重点。

关于录取分数线问题。因为今年的特殊性，所以2021的考生不仅要看2020年的分数线，还需要参考一下2019的分数线，当然多往前几年的数据了解一下会更具有准确性。

随着备考时间不断减少，希望升本人们尽快了解专升本政策，选择适合自己的专业院校。