洛阳教学区《我值得》第三课堂温暖收官

11月，洛阳教学区心理主题第三课堂迎来了第二个主题——《我值得》。在专升本备考的关键时期，我们通过一系列互动体验，帮助学生增强自我认可，激发内心力量，从容应对备考挑战。

热身游戏：摩拳擦掌，轻松开场。活动从“摩拳擦掌”小游戏开始，轻松有趣的互动迅速拉近了彼此的距离，也悄然引出了“自我认可”的主题。

点名夸赞：看见他人，也被他人看见。排序结束后，其他组员对参与排序的同学进行“点名夸赞”。有人因被夸而欣喜，也有人因被忽略而失落——这些真实的情绪，都成为课堂中最生动的教材。

无声排序：默契协作，换位思考。在“无声排序”环节，学生们根据“晚上休息时间”“理想分数”“生日日期”“喜欢城市的远近”等主题进行排序，全程不允许语言交流。这不仅考验了团队的默契，更让大家在肢体与眼神的互动中，体会到换位思考与自我中心的差异。

整场活动，全员投入，在互动中关注感受，在分享中深化认知。学生们不仅体验了“夸赞”的力量，更学会了在备考路上彼此支持、自我激励，用内心的光芒照亮前行的路。

愿每一位学子，都能在认可中成长，在鼓励中圆梦！

文字：吴向明